Première étape : En classe nous avons trié des objets en deux catégories : les objets qui flottent et les objets qui coulent. Nous avions : un bouchon de vin, un bouchon de lait, une cuillère en plastique, une cuillère à dessert, un clou, un morceau de bois, de la pâte à modeler.   Deuxième étape : Suite aux expériences précédentes, nous avons constaté que : un morceau de pâte à modeler coule. Consigne : Je vais essayer de faire flotter ce morceau de pâte à modeler. Laisser les élèves expérimenter et tenter de faire flotter la pâte à modeler. Si les élèves restent en échec, rajouter une consigne supplémentaire : Avec de la pâte à modeler, je fabrique un bateau qui doit flotter sur l'eau. Si le bateau flotte, je place une voiture dessus, le bateau doit toujours flotter.   La pâte aplatie coule encore.   La pâte commence à flotter.   Ca y est, le bateau flotte avec la voiture.   On peut aussi essayer de fabriquer le bateau qui flotte le mieux. On le charge alors avec des billes ou des trombonnes. Celui qui a le plus de poids gagne le défis.

Un grand classique